AMR : Las Artes Marciales orientadas al Rescate ( Wing Chung sin Golpes)

AMR  (Wing Chung sin Golpes)

Lo que impulsa este trabajo es la pregunta “quien es el otro? Y si el otro no fuese un enemigo?”

Las AMs son tecnologías Arte Ciencia pensadas para combatir enemigos. Tiempos de guerra. Revolución.

En el caso de nuestro sistema, Wing Chung , se trata de un “Dominio” que viene de antiguas tradiciones budistas y taoístas.

 Implica personas que luchan por ideales ( Libertad, Verdad, Nación)

Implica tb personas que se reúnen a trabajar juntos, configuran un Campo, con valores, ideas, principios. Entonces hay un orden. Una práctica ordenada. Para la guerra, la revolución, la autodefensa. Sobretodo, para la vida cotidiana. El sistema del KF Life que nosotros cambiamos por el KF Time: un tiempo corto que produzca profundos efectos de significación

Pero en el siglo 21 vemos que hay un mundo en descontrol. La ley y las fuerzas del estado para imponerlas fallan, o no dan abasto

Donde el otro puede ser un amigo, familiar, esposo, vecino, compañero de estudios o trabajo, o un civil ocasional que necesita nuestra ayuda.

No somos tan altruistas ni buena gente…vivimos en un mundo donde hay….Abogados!

Entonces, recuerdo a este alumno que le pegó una piña al sr del 5to piso, y luego andaba con miedo de encontrárselo, y circulaban cartas documento y notificaciones por debajo de la puerta, salía a escondidas….

Entonces…sea por Amor, por compasión, o por conveniencia….

HAY VECES QUE NO DEBEMOS GOLPEAR! Y sin embargo, hay que poner el cuerpo…y las palabras

RECORDEMOS EL “siescopacon”

1.       Situacion ( Que pasa?)

2.        Escenario (Donde pasa?)

3.        Contexto ( En el marco de que relación social ?)

4.       Participantes  ( quienes ¿ Cuantos ¿)

5.        Consecuencias (Y después que ?)

Hoy trabajamos el PA CON

Quien es el otro?

Y cuales son las consecuencias?

1ro….”AMR no es una ciencia cerrada perfecta. Es una derivación de wing Chung y elementos de Lucha : Es un intento de “calmar, controlar, contener…sin golpear, sin someter… a una persona que puede hacerse daño a si misma y a los demás”. Es solo una derivación de nuestra práctica científica del Campo Central en situaciones específicas

2do… se necesita mas habilidad/ fuerza que el otro para aplicar AMR. Significa que eventualmente, un golpe o una sumisión/estrangulación son válidas si vemos que nos puede dañar a nosotros

3ro… Críticas/contraejemplos, son bienvenidos, en la medida que se entienda que estamos trabajando para cuidar y contener al otro que no es un enemigo. Entonces…que sean aportes y no críticas solo para derribar este trabajo

Para iniciar esta  clase de AMR…. Repasamos las claves que dejamos sentadas en el 2013:

Vencer  vs Contener/controlar

Dominar vs Pacificar

Someter vs Calmar

Golpear en silencio vs Abrazar/sujetar con palabras tranquilizadoras.

Para ayudarlos con la Clase de hoy, tomaré la tríada que la sabiduría popular ( y también el psicoanálisis toma como pilares diagnósticos y también observables, para que imaginen 3 “otros” que navegan en un conflicto en estas 3 coordenadas:

SALUD, DINERO , AMOR

Salud:  Aldo de 45 años…lleva a su hija a la guardia con grave hemorragia…no la atienden…empieza a romper todo el servicio

Dinero : Angel de 65 años, acaba de ser estafado, el fallo dio en contra, ha perdido todos los ahorros de su vida, quiere matar al estafador a la salida de tribunales

Amor: María de 35 años…descubre infraganti a su marido siéndole infiel en su casa

En el caso de los 3, la violencia física no irá sino a emperorar una situación que solo puede resolverse con reclamos legales, pero no violentos.

Y nosotros estamos ahí, y queremos ayudar…que hacemos?

Cuando estamos en el mundo del WCH, pasamos por estructuras que están organizadas en figuras geométricas o topológicas de un mayor o menor Orden. Porque los practicantes son artistas marciales con una orientación científica, e ideales filosóficos ( Camino del Medio, Simplicidad, Centro, Relajación, Eficiencia

Cuando estamos en el mundo de la violencia y la desesperación, nos encontramos con estructuras caóticas donde las figuras se parecen mas a esto

Para trabajar estando en Pie: en 2013 vimos derribos y sujeciones para llevar a la persona a una posición de contención y control en el suelo:

1.       Abrazo fetal

2.       ½ abrazo fetal

3.       Planchar boca abajo ( con llave de codo u hombro)

4.       Abrazo montada de espalda frontal y cruzada

5.       Sentada con atrape desde atras

Los derribos eran sencillos

1.       Gancho

2.       Circulo

3.       Rodilla ( hueco poplíteo)

4.       CInturando( sacudiendo)

5.       Banda Presidencial

6.       Desde llave de muñeca; codo, Hombro

7.       Solo ocasionalmente. Single o doubleleg

Controles y puentes  con nuestros brazos y manos:

1.       Sobregancho ( overhook)

2.       Bajogancho ( Underhook)

3.       Fueragarre ( Outside grab---Pak)

4.       Dentroagarre (Inside Grab—Lap)

5.       Lanzas ( Spears ----Biu/Gahn)

Las técnicas principales de control/contención que vamos a utilizar son:

1.       Abrazo de Oso

2.       Chaleco

3.       Sing Sing

4.       Banda Presidencial/cinto de seguridad

5.       Arnes Paracaidas

6.       Cinturar

Tres C s (Palabras para pensar):

1.       Controlar

2.       Contener

3.       Calmar

Siempre, durante la acción AMR…se usan palabras tranquilizadoras, positivas y contenedoras:

“ Bueno bueno, calmate”

“Tranquilo/a Tranqui tranqui”

“Ya esta, ya pasó, ya lo vamos a resolver”

“No te preocupes, todo va a estar bien”

Un abrazo. Pronto subiremos el video de la clase a You Tube!

Sifu/Sigung Leandro Crivellari

Loss Recovery: Aprender de la Pérdida

A nadie le gusta perder.
A mi no me gusta! y a vos ?
A medida que transcurrimos en la vida, se nos educa con ideales de éxito y crecimiento continuo.
La ilusión del Desarrollo: que todo irá siempre "de menor a mayor", "de menos evolucionado a mas evolucionado"... Que eso es lo esperable...No siempre lo es
Ni siquiera en la Biología ( de donde proviene la palabra "Desarrollo") dejan de aparecer accidentes y procesos que detienen o complican el desarrollo. A veces del propio organismo, como una enfermedad. Otras, producto de su Medio o entorno, en donde el ambiente impacta en el ser produciendo consecuencias.
En el mundo de los seres parlantes vivientes que somos, tenemos momentos de crecimeinto, de alegría, de amor, de éxito. Y eso lo ubicamos en una casita de nuestro mundo imaginario bajo el nombre de "Felicidad". Es nuestro Norte, y está muy bien que así lo sea.

La dificultad es que si no apelamos al pensamiento chino, al zen, o al psicoanálisis...no sabemos apreciar el desagradable (a veces nutritivo) aprendizaje que implica  la Pérdida:   el accidente, la derrota, la enfermedad. Su impacto en nosotros, y mas importante aún haber podido salir del otro lado del túnel con alguna nueva experiencia, un poco mas sabios.

" Loss Recovery" es un concepto que usamos en SDS para sintetizar este proceso en el cual, en los momentos de pérdida se trata de aprender.
"Loss" alude a pérdida en el sentido cualitativo y cuantitativo: se puede haber perdido/ tenido pérdida en la salud, en el dinero o en el amor.
"Recovery" implica recuperación en el sentido de reestablecer un estado de eje o de centro que estaba perdido, pero también el "recobrar" o recibir algo de esa experiencia dolorosa o negativa.

Cuando mis alumnos se enferman, les sugiero que usen el estado de convalescencia e incomodidad para observarse y hacer un balance del momento, del pasado y de los deseos futuros. Las fiebres, dolores, impedimentos, producen estados mentales que permiten percibir y pensar diferente. Y dado que son estados indeseables, al menos se extrae de ellos un pedazo de sabiduría para la próxima vez.

Cuando pierden a un ser querido, por muerte , separación, distanciamiento espacial,  sostengo la importancia de darle un lugar a la tristeza, lo cual implica aprender mucho de nosotros mismos en relación a la fuerza  y duración, del proceso de duelo , su curso y encausamiento ( como cada uno lo pilotea) y la  sanación hasta llegar a aceptar lo que se ha perdido.

El concepto de "aprender de la pérdida", atraviesa de punta a punta todas las experiencias que enseña el Sistema Wing Chung. A partir de un aprendizaje en movimiento, el cuerpo internaliza la idea de que cada error es una enseñanza; que cada vez que mi compañero realiza una entrada, puedo aprender para la próxima si entiendo que hizo bien o que hice mal.
Para hacer bien el Kung Fu, lo tengo que hacer mal muchas veces.
Eso va matando al Ego narciso,  y va formando un ego en minúscula , que sin depender tanto de la imágen ideal, vive cada día un poco mejor que antes. En el mundo real. En la medida de sus posibilidades:

Cuando  la pérdida afecta la capacidad de venir a practicar aqui con sus cuerpos ( lesiones, enfermedades, viajes, etc), sugiero continuar la práctica por otros medios: "Life as a Playground" ( La vida como campo de Juego). Se puede leer, ver documentales; videos, pensar...hacer otras cosas pero seguir un proceso de autoconocimiento, de autoobservación. De "inquietud de sí" ( "Epimeleia Heatou" concepto rescatado de los griegos por Michel Foucault)

Finalmente, y no menos importante: Nadie está exento de la Pérdida. Es condición humana, y esto incluye por supuesto al Maestro Guía ( Sifu), que , aunque a veces no lo puedan creer, " el sifu también es un ser humano".

En estos casos el desagradable aprendizaje es pasar de ser un Sifu mayúsculo, para ser un sifu en minúscula: humano, falible, vulnerable. y a pesar de todo, hacerlo lo mejor posible. Reparar las fallas que se puedan arreglar. Aceptar las que no tienen arreglo.  Asumirlas.  y trabajar para cambiar.

Porque el secreto para ser un Sifu, es no dejar de ser practicante.
Y ser practicante es ser Humilde. Un " Inquieto del Kung Fu" . No dejar de aprender. No dejar de cambiar. Incluso de la Pérdida

Leandro Crivellari 

14/9/2015